导读：睡前故事365收录让真善美住在孩子心中，文章中心围绕让真善美住在孩子心中展开故事，话说心理学家诺尔蒂说：“如果儿童生活在充满鼓励的环境中，他就…
心理学家诺尔蒂说：“如果儿童生活在充满鼓励的环境中，他就学会自信；如果生活在充满赞扬的环境中，他就学会提高自己的身价；如果生活在公平的环境中，他就学会正义；如果生活在安全的环境中，他就学会信任他人；如果生活在充满赞许的环境中，他就学会自爱；如果生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。”
与此相反，一个成长在爱的缺失的环境下的孩子，心里埋下的很可能是仇恨、敌对的种子，这样的孩子往往不受欢迎，被人排斥，在学校里表现为爱欺负同学、经常打架、作恶多端、滋事生非等，令父母和老师非常难管教。
有一个故事值得父母和学校深思：初中女生零零报警说：有个同学老在网上骂我，还说要喊人打我。零零不久前认识了另一所中学的几个女生，成了朋友，互相加了QQ，还约一起逛街。有次见面，她和其中的女生圆圆为点小事吵起来，不欢而散。后来，圆圆整天给她发短信骂她、侮辱她、恐吓她，现在又说要杀了她，她又不敢告诉家人。后来经过询问，原来圆圆的父母早就离异，从此在她的心里就认定自己是被“抛弃”的孩子。
这些欺负人的孩子曾经受过家庭虐待、遭受父母遗弃，他们不敢或没有机会将父母带给他们的愤怒直接返还给父母，于是就将自己从家庭里所遭受的虐待和承受的痛苦转移置换到别人身上，并从这个过程中，得到自己心理上的平衡。
怎样教育孩子改变这种心理上的扭曲，重要的是传递给孩子真善美的信念。一个在美好、善良、和谐的环境下成长起来的孩子，其内心也一定是光明的，懂得善待自己，善待别人。
1.不要将爱的范围定位得太狭窄
有些父母对爱的范围定位太过狭窄，所以，教育出来的孩子也不可能拥有大爱。孩子终究会走上社会，只有把对自己对家庭的爱转化为对大家的爱，这才是理性的爱，才是爱的升华。
让孩子学会关心集体，是关心他人的一种深层次的表现。父母应和孩子经常参加一些活动，如参加艺术节时，父母带上相机，为老师和同学们拍照；为方便班里搞卫生，让孩子经常收集家里的塑料袋，拿到学校装垃圾，还可买来百洁布和去污粉让孩子带到班里使用；新年联欢会，可以找来拉花布置教室……
让孩子学会关心社会，是通过家庭与学校、社会教育的配合，让孩子知道自己是中华人民共和国的一个公民，是祖国大家庭中的一员。教育他从小要热爱祖国、热爱人民，增强孩子的社会责任感和公德意识。
【正面管教秘诀】
父母对孩子能关心别人，有好东西让大家分享，或作出一定牺牲的举动，要给予肯定、赞许，但不要大惊小怪地予以奖赏。不恰当的物质奖励不利于培养他无私的品格，反而会使孩子为了追求奖赏而去做事，一旦一次没有给奖赏，下次可能就不做了，这样会滋生孩子的利己主义。
2.教导孩子“除了亲人外谁也不能相信”的做法是错误的
邻居给了豆豆一块巧克力，豆豆很开心地回家了。但过了一会儿，豆豆又站在了邻居的门外，红着眼睛怯生生地说：“叔叔，妈妈说了，谁的东西也不能要，妈妈让我把巧克力还给你。”说着，她把装有巧克力的塑料袋递到邻居的手上，一步一回头地走了。
是的，我们要教孩子从小有防范意识，但是孩子的健康成长，更需要爱的阳光，需要亲情、关爱和帮助。只有在爱的阳光沐浴下，孩子的笑容才更灿烂，才会对明天有美好的憧憬；只有在充满亲情和关爱的氛围中，孩子才会由被爱学会爱别人，由被呵护学会呵护别人；只有接受他人帮助然后再去帮助别人，孩子才能逐步学会在人生旅途的跋涉中克服一个又一个困难，一步步迈入成功的殿堂。
如果父母从小教育孩子，除了亲人以外，谁也不相信，对谁也不能有感情，一味地拒绝他人，那么长此以往养成的所谓自尊与独立，必然包含更多的是淡漠与孤僻。有了这种封闭的心灵，很难想象孩子将来如何经历风吹雨打，如何在社会中立足与生存。
【正面管教秘诀】
孩子是单纯天真的，他们的成长离不开周围环境的影响。年轻父母需要做的，不仅仅是教会孩子自我保护，还要让孩子相信这世上的真、善、美。
3.教孩子学会热爱和珍视生命
我们常常看到这样的情景：孩子逛街时，迎面过来一只小狗，孩子情不自禁地去抚弄小狗，眼里流露出爱怜的神情。但是有的父母却不允许孩子这样做，会赶紧把孩子拉到一边，并且生气地说：“多脏啊，你摸它干吗，以后不许碰。”有的父母顺便还会踢小动物一脚。
在这样的教育下，我们会看到一些搞恶作剧的孩子，抓住小猫、小狗的尾巴，听到它们悲惨的嚎叫而开心不已。
动物园、公园往往是孩子们的天下。孩子们和小动物们嬉戏，快乐异常，显现出爱的天性。英国有句名言：“爱我者，爱我的狗。”对培养孩子的健全人格，唤起孩子的爱心和同情心，启迪孩子的爱心，让孩子多与动物玩是一种有效的方法，是呼唤美好人性的一种表现。
【正面管教秘诀】
不管你怎样把净化和丰富精神世界的活动引入家庭生活，有一点是最重要的：如果你的内心没有爱，就不可能给别人爱。父母首先要做的是，要让内心世界充满爱，做有爱心的人，才能培养、引发孩子来自内心的爱。
